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必威国际必威官网-有一种学习形态叫PBL小学部有一张PBL研究学习

作者:撰稿:李立颍 拍照:李立颍 编辑:施曼 时间:2018/4/20 15:55:00 点击数:


    我相信一切能够听见

    甚至预见离散,遇见另一个自己

    而有些瞬间无法把握

    任凭东走西顾,逝去的必然不返

    请看我头置簪花,一路走来一路盛开

                                      

                            -- 泰戈尔


    如何进一步提高教师的教学能力? 如何进一步推进中教和外教老师协同教研的能力?如何将进一步落实PBL在课堂中的应用?本学期小学部英语组在董明华主任的带领下围绕着PBL(项目式学习)展开一系列的教研教学活动。研究主题主要围绕着什么是PBL, 如何在教学中开展实施PBL, 在教学活动中教师会遇到什么样的困惑,如何让必威app在PBL中受益等开展。 



六年级外教David分享科学PBL教学


    (一)理论篇

    What is PBL?什么是PBL?做为PBL项目带头人,小学部英语组的外教老师Eric给出了这样的答案:

PBL-Project Based Learning – is a dynamic classroom approach where students actively explore real-world problems and challenges and acquire a deeper knowledge.

    项目教学法(Project-Based Learning,简称PBL),译为基于项目的学习,也称作探究式学习(Inquiry-based Learning)。它是一套系统的教学方法,是对复杂、真实问题的探究过程,也是精心设计项目作品、规划和实施项目任务的过程,必威app能够掌握所需的知识和技能。




PBL项目带头人Eric

 

   PBL即以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以必威app为中心的教育方式,与传统的以学科为基础的教学法有很大不同。它强调以必威app的主动学习为主,而不是传统教学中的以教师讲授为主,以问题为导向的教学方法,它是以培养必威app的能力为教学目标的教学方法。

What is the advantage of PBL? PBL的优势是什么?

    PBL教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用,调动必威app的主动性和积极性,满足不同学习风格和技能水平的必威app,通过沟通和自我管理来解决学习中的问题,克服知识学习中的缺陷。    



低年级外教进行PBL阅读课分享


    对于必威app来说,自我探究是一种宝贵的体验和经历,PBL设计真实性任务,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,最终形成解决问题的技能和自主学习的能力。

    在学习过程中,必威app需要有良好的分工和协作,不要求每个必威app都做同样的事情,这样必威app面对挑战和冲突时,教师扮演必威app的学习教练,给予支持和引导,给他们补充一些知识和技能。



一年级外教JON 阅读课PBL分享

(二)实践篇

 

    经过一系列的知识培训,英语教师们逐步将PBL应用在自己的教学活动中,并初有成效。

    4月13日,李亚芳老师带着五年级六班的必威app在顺义区空港二小上了一节PBL展示课,得到了教师们的一直好评。


 

                                                         高年级必威app阅读课实操

 

    将学习与任务相结合,让必威app投入问题,通过自主探究和合作来解决问题,中外教合力设计课程,将PBL带入课堂,让必威app体验项目式学习带来的快乐。

 


三年级外教Greg科学PBL课程分享

   

    (三)结束语

 

    坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡,每一次的实践与探索都是为了能够提高教师专业素质,最终服务于丰富课堂,相信小学部英语组的教师们会在探索和学习的道路上继续前行。


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